praca domowa- 26 kwietnia 2025

 
4/26/25 (LEKCJA 29)
TEMAT: Dbajmy o naszą planetę Ziemię!
Na wczorajszej lekcji, na podstawie czytanki „Rozgwiazda”, dyskutowaliśmy o ochronie naszego środowiska, świadomości ekologicznej i potrzebie segregacji śmieci. Pracowaliśmy w grupach i wykonaliśmy zadania matematyczne (powtarzając przy okazji liczebniki), wyniki których uświadomiły nam jak długo rozkładają się różne rodzaje śmieci. Wspólnie stworzyliśmy również kartkę z podziękowaniami i z pozdrowieniami dla Pani Janiny Zofii Kowalczyk, która jako sanitariuszka dzielnie walczyła podczas Powstania Warszawskiego. Poznaliśmy jej biografię i obejrzeliśmy wiele zdjęć z jej prywatnego archiwum (dla chętnych- biogram Pani Kowalczyk znajdziecie pod linkiem: https://www.1944.pl/powstancze-biogramy/janina-kowalczyk,56072.html ).
Z gramatyki powtórzyliśmy informacje o spójnikach i łączyliśmy zdania pojedyncze w złożone.
Z historii powtórzyliśmy okres panowania dynastii Piastów.

Wykonaliśmy:
 Ćw. 1 str. 203
 Ćw. 3,4 str. 205

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Rozgwiazda”, str. 202 (czytaj SYSTEMATYCZNIE, nawet kilka minut ćwiczeń dziennie wystarczy!)
 Ćw. 6 str. 206
 Ćw. 7 str. 207

Życzę wszystkim dobrego tygodnia.
Pozdrawiam!
pani Asia

praca domowa- 12 kwietnia 2025

 
4/12/25 (LEKCJA 28)
TEMAT: Dlaczego biały barszcz najlepiej smakuje w Wielkanoc?
Na dzisiejszej lekcji, na podstawie czytanki „Wielkanoc w Bullerbyn”, poznaliśmy zabawne przygody sześciorga dzieci ze szwedzkiej wioski Bullerbyn. Mieliśmy również okazję, by porównać polskie zwyczaje wielkanocne z tymi z opowiadania Astrid Lindgren. Zagraliśmy w wielkanocną wersję gry JA MAM- KTO MA (świetna okazja do ćwiczenia odmiany rzeczowników / przymiotników z rzeczownikami przez przypadki). Z gramatyki powtórzyliśmy informacje o poznanych dotąd częściach mowy (rzeczowniku, czasowniku, przymiotniku, przysłówku, liczebniku) i na podstawie tych wiadomości kolorowaliśmy gramatyczną pisankę (kartę pracy dla nieobecnych znajdziecie w załączniku). Dziękujemy Paniom z Komitetu Rodzicielskiego za zorganizowanie spotkania z Wielkanocnym Króliczkiem i pyszne bajgle!

Wykonaliśmy:
 Ćw. 2 str. 182
 Ćw. 3 str. 183
 Kartę pracy: WIELKANOCNA MALOWANKA GRAMATYCZNA

Nasza klasa weźmie udział w akcji pisania listów/ kartek do Powstańców Warszawskich. Zrobimy jedną dużą zbiorową kartkę i na następnych zajęciach po świętach chciałabym zrobić zdjęcie grupowe naszych uczniów- proszę, żeby wszyscy ubrali nasze szkolne koszulki! DZIĘKUJĘ!

Życzę wszystkim wspaniałych i zdrowych Świąt Wielkanocnych i udanej przerwy wiosennej!!!
Smacznego jajeczka i do zobaczenia 26 kwietnia!
pani Asia

Załącznik nr 1:

 

 

praca domowa - 5 kwietnia 2025

 
4/05/25 (LEKCJA 27)
TEMAT: Rejs Niepodległości czyli jak „Dar Młodzieży” odbył podróż dookoła świata.
Na wczorajszej lekcji, na podstawie wywiadu „Rozmowa z Anią”, poznaliśmy historię i okoliczności wypłynięcia polskiego żaglowca „Daru Młodzieży” w podróż dookoła świata. Obejrzeliśmy również fragmenty filmu dokumentalnego rejestrującego to niezwykłe wydarzenie (link do filmu do obejrzenia dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=YGNoSgpmTqw ).
Z gramatyki powtórzyliśmy informacje o liczebniku, odmienialiśmy przez przypadki liczebniki główne oraz porządkowe oraz zagraliśmy w grę JAKIM NUMEREM JESTEM?
Z historii powtórzyliśmy jeszcze raz najważniejsze fakty związane z czasami najazdów tatarskich, panowania Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego- za tydzień krótki test wyboru z tych tematów.

Wykonaliśmy:
 Ćw. 2 str. 188
 Ćw. 3 str. 190 (częściowo)
 Ćw. 5 str. 191
 Ćw. 7 str. 192

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Rozmowa z Anią”, str. 169 (czytaj SYSTEMATYCZNIE, nawet kilka minut ćwiczeń dziennie wystarczy!)
 Dokończ ćw. 3 str. 190
 Ćw. 4 str. 191
 Ćw. 6 str. 192
 Zadanie domowe str. 193
 Karta pracy POCZTÓWKA Z REJSU NIEPODLEGŁOŚCI
 Przygotuj się do testu z historii
 Przygotuj się do poprawkowego sprawdzianu z czasowników- tylko odmiana czasownika PISAĆ przez osoby i liczby w czasie teraźniejszym, z którym uczniowie mieli największy problem (wszyscy mają odmianę tego czasownika w zeszycie).

Osoby nieobecne na zajęciach będą pisać sprawdzian z czasowników za tydzień!
Przypominam również o wystawie pisanek i palm, który już w następną sobotę

Zdrowego i udanego tygodnia!
pani Asia

Załącznik nr 1:

 

 

praca domowa - 29 marca 2025r.

 
3/29/25 (LEKCJA 26)
TEMAT: Dlaczego Kazimierz Pułaski nazywany jest bohaterem obu narodów?
Na wczorajszej lekcji, na podstawie czytanki „Nasz mały generał”, rozmawialiśmy o Kazimierzu Pułaskim, jego zasługach w walkach o niepodległość Stanów Zjednoczonych oraz o pamięci o nim, która odzwierciedla się w nazwach wielu amerykańskich miejscowości/ ulic (jest ich aż 175!), oraz corocznej Paradzie Pułaskiego w Nowym Jorku.
Z gramatyki powtórzyliśmy zasady pisowni wyrazów z RZ oraz, jak zawsze przy tym temacie, zaśpiewaliśmy naszą żołnierską piosenkę (w załączniku do poćwiczenia w domu).
Z historii powtórzyliśmy najważniejsze fakty związane z czasami najazdów tatarskich, panowania Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego.

Wykonaliśmy:
 Ćw. 2 str. 171
 Ćw. 4,5 str. 174
 Ćw. 6,9 str. 175
 Ćw. 10 str. 176
 Ćw. 12, 13 str. 177

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Nasz mały generał”, str. 169 (czytaj SYSTEMATYCZNIE, nawet kilka minut ćwiczeń dziennie wystarczy!)
 Ćw. 7,8 str. 175
 Ćw. 11 str. 176
 Ćw. 14 str. 177

Osoby nieobecne na zajęciach będą pisać sprawdzian z czasowników za tydzień!

Życzę dobrej niedzieli i udanego tygodnia!
pani Asia

Załącznik nr 1:

 

 

praca domowa- 22 marca 2025

 
3/22/25 (LEKCJA 25)
TEMAT: Fryderyk Chopin- wielki polski kompozytor i pianista.
Na wczorajszej lekcji, na podstawie czytanki „Wieczór u Platerów”, przypomnieliśmy sylwetkę Fryderyka Chopina oraz słuchaliśmy jego muzyki. W czytance pojawiły się również postacie Adama Mickiewicza i Juliusza Słowackiego i było to dobrym pretekstem do rozmowy o czasach romantyzmu i Wielkiej Emigracji.
Z gramatyki ćwiczyliśmy odmianę czasowników przez osoby, liczby i czasy. Za tydzień, na podstawie karty pracy z lekcji oraz pracy domowej, będziemy pisać krótki test z czasowników.
Z historii powtórzyliśmy najważniejsze zagadnienia związane z czasami panowania Kazimierza Wielkiego oraz pracowaliśmy w parach, ćwicząc układanie pytań do tekstu.

Wykonaliśmy:
 Kartę pracy o czasownikach
 Kartę pracy o Kazimierzu Wielkim
 Ćw. 1 str. 162
 Ćw. 2,3 str. 163

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Wieczór u Platerów”, str. 161 (czytaj SYSTEMATYCZNIE, nawet kilka minut ćwiczeń dziennie wystarczy!)
 Karta pracy- CZASOWNIKI
 Napisz w zeszycie min. 6 zdań na temat: MUZYKA W MOIM ŻYCIU; pomocne będą pytania, które przedyskutowaliśmy już na lekcji:
- czy lubię słuchać muzyki?
- czy gram na instrumencie muzycznym i czy lubię lekcje muzyki w szkole?
- dlaczego muzyka jest dla mnie ważna/ w czym mi pomaga?
- jakiego rodzaju muzyki lubię słuchać najbardziej?
- czy mam swój ulubiony zespół muzyczny/ piosenkarza/ piosenkarkę/ piosenkę/ utwór muzyczny?
- czy mam marzenia dotyczące muzyki, np. czy chciałabym/ chciałabym pójść na koncert danego artysty/ zespołu; czy chciałabym/ chciałabym nauczyć się gry na danym instrumencie?

Dobrego tygodnia i dużo zdrówka!

Pozdrawiam,
pani Asia

Załącznik nr 1: