praca domowa- 4 października

 
10/4/25 (LEKCJA 5)
TEMAT: Legenda o poznańskich koziołkach.

Dzisiejszą lekcję rozpoczęliśmy od powtórzenia wiadomości o rzeczowniku. Zrobiliśmy również ćwiczenia w rozróżnianiu rodzajów i tworzeniu liczby mnogiej rzeczowników. Na podstawie tekstu „O poznańskich koziołkach” omówiliśmy cechy legendy. Wybraliśmy się również w wirtualną podróż do Poznania i poznaliśmy ciekawostki związane z tym miastem (np. jak na imię mają poznańskie koziołki, co w gwarze poznańskiej oznacza „pyra”).

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Zadanie 4 str. 35 (czytanka)
 Ćw. 1,2 str. 28
 Ćw. 4 str.29

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „O POZNAŃSKICH KOZIOŁKACH” str. 33, do akapitu „W tym momencie…” (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 3 str. 29
• Ćw. 6 str. 30
• Wpisz 5 nowych wyrazów z SZ do słowniczka z tyłu zeszytu
• Dyktando- Warszawa, Wisła, Morze Bałtyckie, Gdańsk, Poznań, Warta, wrzesień, październik, jesień, kasztany

Dziękuję i życzę udanego tygodnia!
Do zobaczenia jutro na paradzie :)
pani Asia

praca domowa- 27 września 2025

 
9/27/25 (LEKCJA 4)
TEMAT: Powtarzamy wiadomości o rzeczowniku.

Na dzisiejszej lekcji powtórzyliśmy informacje o rzeczowniku (co nazywa, na jakie pytania odpowiada). Zrobiliśmy szereg ćwiczeń utrwalających podział na rodzaje oraz odmianę przez liczby.
Przeczytaliśmy legendę „O królewnie Juracie”, rozmawialiśmy o Bałtyku i obejrzeliśmy pokaz slajdów ilustrujących piękno polskiego morza oraz Gdańska. Zagraliśmy również w grę- JA MAM- KTO MA, z wyrazami z SZ, która nie tylko wzbogaca słownictwo dzieci, ale również utrwala formy rzeczownika w Bierniku (kogo? co?)

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Zadanie nr. 1 str. 28 (czytanka)
 Ćw. 1 str.21
 Ćw. 5 str.28

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „O KRÓLEWNIE JURACIE” str. 27, do akapitu „Nagle zerwała się…” (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 2 str. 23
• Ćw. 3 str. 24
• Ćw. 4 str. 25
• Karta pracy- RZECZOWNIKI
• Dla chętnych: utrwal znajomość rzeczowników wykonując ćwiczenia na stronach:
https://learningapps.org/view15431905
https://wordwall.net/pl/resource/485893

Jak już wspomniałam dziś po zajęciach, zauważyłam, że czytanki są dla dzieci zbyt długie i trudne. Dlatego proszę, żeby w domu dzieci przeczytały (chociaż raz) cały tekst, ale ćwiczyły czytanie tylko fragmentu. Zawsze wyślę, do którego akapitu należy ćwiczyć, będzie to ok. 2/3 tekstu i będziemy stopniowo zwiększać, tak by na początku 2 semestru (styczeń) była to już cała czytanka. Nie znam jeszcze wszystkich dzieci i ich sprawności w czytaniu. Jeśli dziecko czyta już bardzo dobrze, może uczyć się czytania całego tekstu!
Proszę dopilnować, by wszystkie karty pracy, które są pracą domową, były podpisane.
Serdecznie zapraszam na Paradę Pulaskiego, która już za tydzień, w niedzielę 5 października. Polonia of Long Island oferuje autobusy- wszystkie informacje dotyczące parady i zakupu biletów na autobus znajdziecie Państwo w załączonych ulotkach.

Dziękuję i życzę dobrego oraz zdrowego tygodnia!
pani Asia

Załącznik nr 1:

Załącznik nr 2:

 

 

praca domowa - 20 września 2025r.

 
9/20/23 (LEKCJA 3)
TEMAT: Król Maciuś I zabiera nas w podróż do krainy fantazji.

Na dzisiejszej lekcji przeczytaliśmy czytankę „Król Maciuś I” i poznaliśmy sylwetkę tytułowej postaci. Obejrzeliśmy krótki filmik oraz dyskutowaliśmy, czy chcielibyśmy zostać królem/ królową i jakie wady i zalety ma taka funkcja.
Dziś uczniowie pracowali bardzo sumiennie. Zdążyliśmy zrobić szereg ćwiczeń z lekcji nr. 2 i lekcji 3 w ćwiczeniach (powtórzenie wiadomości o spółgłoskach miękkich, dwuznakach, literze, głosce i sylabie).
Zrobiliśmy również ćwiczenie słuchowe polegające na odróżnieniu rodzin głosek (SZ, Ś/SI, S- CZ, Ć/CI, C- DZ,DŻ,DŹ/DZI). Dzieci poradziły sobie z tym zadaniem dość dobrze, ale będziemy jeszcze wykonywać podobne zadania w przyszłości.

Zrobiliśmy ćwiczenie:
 Ćw. 1,2 str. 10
 Ćw. 3 str. 11
 Ćw. 6 str. 13
 Ćw. 1,2 str. 16

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „KRÓL MACIUŚ I” str. 21 (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 4 str. 12
• Ćw. 7 str. 13
• Ćw. 7 str. 19
• Dyktando (zadanie 3 z czytanki str. 24)
• Dla chętnych: poćwicz wymowę wyrazów z S/ SZ wykonując ćwiczenie na stronie:
https://wordwall.net/pl/resource/1824641/głoski-sz-s-zdania

Bardzo proszę, aby dzieci więcej czasu w tygodniu poświęcały na ćwiczenia w czytaniu!
Zgłosiły się do mnie dwie panie- p. Emanuela (mama Anastasji) oraz p. Anna (mama Mikaylii), które będą mamami klasowymi. DZIĘKUJĘ! :) Panie pomogą mi podczas naszej świątecznej lekcji w grudniu oraz podczas zajęć/ uroczystości z okazji Dnia Mamy & Taty (będą to prawdopodobnie ostatnie zajęcia w kwietniu). Panie skontaktują się również ze wszystkimi w sprawie ewentualnej zbiórki, która mogłaby być przeznaczona np. na świąteczny poczęstunek.
Nie dostałam jeszcze wszystkich regulaminów, proszę o przyniesienie!
Dziękuję, że dajecie mi znać o nieobecności dziecka oraz o ewentualnym wcześniejszym wyjściu!
Znalazłam w klasie różową bluzę, przyniosę za tydzień.

Dziękuję i życzę dobrego i zdrowego tygodnia!
pani Asia

praca domowa- 13 września 2025

 
9/13/25 (LEKCJA 2)
TEMAT: Rocznica wybuchu II wojny światowej.
Na dzisiejszej lekcji, na podstawie czytanki „Wrzesień 1939 roku”, rozmawialiśmy o pierwszych dniach II wojny światowej, podkreślając waleczność i bohaterskość Polaków nie tylko we wrześniu 1939 roku, ale również we wszystkich latach trwania wojny, w tym podczas Powstania Warszawskiego. Wytłumaczyliśmy znaczenie słów WOJNA, POKÓJ, BOHATER i narysowaliśmy symbol Polski Walczącej.
Z gramatyki powtórzyliśmy spółgłoski miękkie i dwuznaki oraz ćwiczyliśmy rozróżnianie ich dźwięków (głosek). Jest to bardzo trudny temat, dlatego będziemy ćwiczyć zmiękczenia i powtarzać przez cały rok szkolny, a przy okazji innych tematów uzupełniać słowniczek z SZ, Ś/SI, CZ, Ć/CI (wklejony z tyłu zeszytu).

Zrobiliśmy ćwiczenie:
 Zadanie 1 str. 16 (czytanka)
 Zadanie 2 str. 17 (czytanka)
 Ćw. 2,3 str. 5
 Ćw. 4 str. 6
 Ćw. 7 str. 8

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Wrzesień 1939 roku”, strona 15 (czytaj CODZIENNIE!)
 Karta pracy MOJA KLASA
 Ćw. 8 str. 8
 Ćw. 9 str. 9

Uczniowie, którzy dziś nie przynieśli regulaminu, dostali kopię z imieniem. Proszę przeczytać z dzieckiem, podpisać i przynieść na następne zajęcia. Dziękuję!
Dziękuję i życzę dobrego oraz zdrowego tygodnia!
pani Asia

Załącznik nr 1:

praca domowa - 6 września 2025

 
9/6/25 (LEKCJA 1)
TEMAT: Witaj szkoło po wakacjach!

Dziękuję bardzo za dzisiejsze spotkanie. Pierwsza lekcja za nami! Zdążyliśmy już trochę się poznać i myślę, że będzie to wspaniały i owocny rok szkolny. Mimo tego, że w sali było dość gorąco, daliśmy radę, dzieci pracowały sumiennie i jestem ze wszystkich bardzo dumna:)
Opowiadaliśmy o minionych wakacjach i miejscach, w których byliśmy. Wspólnie omówiliśmy regulamin szkoły i zapoznaliśmy się z podręcznikami. Z gramatyki rozpoczęliśmy powtarzanie znanych już pojęć (alfabet, samogłoska, spółgłoska).

Zrobiliśmy ćwiczenie:
 Ćw. 1 str. 5

PRACA DOMOWA:
 Czytanka „Po wakacjach”, strona 9 (czytaj CODZIENNIE!)
 Karta pracy WYKREŚLANKA -SZKOŁA

Dziękuję i życzę udanego tygodnia!
pani Asia