"Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. Są owocem miłości małżeńskiej, która dzięki nim odżywa i umacnia się. Przychodząc na świat, przynoszą z sobą orędzie życia, które wskazuje na pierwszego Stwórcę życia."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)Strona: 1 | Następna
praca domowa- 16 marca 2024 Podczas wczorajszych zajęć nasza klasa wyruszyły na Dziki Zachód. Byliśmy bardzo zaszczyceni, że mogliśmy uczestniczyć w tegorocznej, dwunastej już edycji akcji „BO LUBIĘ JĘZYK POLSKI”. Tematem przewodnim były przygody Bolka i Lolka na Dzikim Zachodzie. Wszyscy otrzymali Paszporty Miłośnika Języka Polskiego i kolejno odwiedzaliśmy KRAINY KOWBOI, BIZONÓW, WINNETOU, KAKTUSÓW i MUSTANGÓW, a każda z nich kryła wiele niespodzianek i ciekawych zadań. Dziękujemy za obecność i pomoc pani Iwonie Koszelak oraz pani Marcie Wesołowski, z którą zatańczyliśmy kowbojski taniec. Zrobiliśmy ćwiczenia: Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej! PRACA DOMOWA: pani Asia Załącznik nr 1:  
3/16/24 (LEKCJA 22)
TEMAT: Wyruszamy na Dziki Zachód.
Z gramatyki wykonaliśmy szereg ćwiczeń z RZ wymiennym na R. Za tydzień będziemy kontynuować temat pisowni wyrazów z RZ!
Ćw. 1 str. 118
Ćw. 2 str.119
Ćw. 3 str. 120
• Czytanka „WALENTYNKI” str. 115 (osoby, które nie czytały!)
• Ćw. 4,5 str. 121
• Ćw. 6 str. 122
• Karta pracy: KOMIKS O WIELKANOCNYCH TRADYCJACH
• Naucz się na pamięć tekstu na Dzień Mamy i Taty!
• Sprawdź jakie przygody spotkały Bolka i Lolka na Dzikim Zachodzie, oglądając kreskówki na Youtubie
praca domowa - 2 marca 2024
Na wczorajszych zajęciach rozmawialiśmy o minionych feriach. Zrobiliśmy ćwiczenia: Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej! PRACA DOMOWA: Przypominam, że za tydzień (9 marca) nie ma zajęć!!!! Do zobaczenia 16 marca:) pani Asia
3/2/24 (LEKCJA 21)
TEMAT: Uczymy się rozwijać zdania i tworzymy własne teksty.
Powtórzyliśmy również poznane dotąd części mowy, podstawowe informacje o zdaniu i ich rodzajach. Poznaliśmy spójniki i przy ich pomocy uczyliśmy się rozwijać zdania. Dzieci świetnie poradziły sobie pracując w grupach i budując własne teksty!
Ćw. 1 str. 107 (częściowo)
Ćw. 4,5 str.111
• Czytanka „WALENTYNKI” str. 115 (naucz się czytać i opowiadać- uczeń w kilku zdaniach powinien umieć streścić czytankę)
• Dokończ ćw. 1 str. 107
• Ćw. 2 str. 109
• Ćw. 6,7 str. 112
• Karta pracy: GDYBYM BYŁ/ BYŁA DYREKTOREM MOJEJ POLSKIEJ SZKOŁY...
• Naucz się na pamięć tekstu na Dzień Mamy i Taty
• Załóż białą koszulkę / bluzkę
Załącznik nr 1:
 
praca domowa - 10 lutego 2024
Na ostatnich zajęciach, na podstawie czytanki „Na targowisku w Afryce”, kontynuowaliśmy naszą podróż do Afryki. Po raz kolejny przenieśliśmy się do lat trzydziestych ubiegłego wieku i tym razem poznaliśmy sposób życia i obyczaje ludów zamieszkujących Rwandę. Dyskutowaliśmy również o wartości pieniędzy i sytuacjach w jakich ich nie potrzebujemy, a możemy tak jak na afrykańskim targowisku, dokonywać „wymiany towarów”. Osoby nieobecne proszę o wysłanie kartki na adres szkoły lub przyniesienie na najbliższe zajęcia! PRACA DOMOWA: Uczniowie otrzymali koperty z kartami postępów w nauce i ocenami- proszę sprawdzić foldery. Jeśli macie Państwo jakiekolwiek pytania czy uwagi, proszę o kontakt. Dziękuję i życzę wszystkim udanych, zdrowych i bezpiecznych ferii! pani Asia
2/10/24 (LEKCJA 20)
TEMAT: Piszemy kartki pocztowe z pozdrowieniami.
Drugą część lekcji poświęciliśmy na zapoznanie się z głównymi elementami poprawnie napisanej kartki pocztowej (właściwe zaadresowanie kartki oraz część z pozdrowieniami- dzieci mają notatkę w zeszycie). Uczniowie na małych karteczkach napisali swój adres, proszę sprawdzić z dziećmi czy znają swój adres zamieszkania i poprawną pisownię w języku angielskim. Wiele dzieci nie znało swojego kodu pocztowego. Każdy uczeń wylosował swojego kolegę/ koleżankę do którego/ której musi wysłać kartkę pocztową. Każdy otrzymał kartkę z przyklejonym już znaczkiem. Należy zaadresować (wkleić wylosowaną karteczkę z imieniem i adresem lub przepisać), obok adresu powinny znaleźć się pozdrowienia z ferii (w kilku krótkich zdaniach- gdzie jesteście, co robicie, jaka jest pogoda, nie zapominając o umieszczeniu odpowiedniej formy powitania i pożegnania). Na drugiej stronie proszę zrobić ilustrację z ferii. Tak przygotowaną kartę należy wysłać, a otrzymaną od kolegi/ koleżanki przynieść na następne zajęcia (2 marca). Nasza szkoła organizuje akcję „Pozdrowienia z ferii”- wszystkie kartki, które przyniosą dzieci będą brały w niej udział. Po prostu zamiast adresu szkoły dzieci wysyłają do swoich kolegów, a ja później przekażę wszystkie do pani dyrektor. Możecie również napisać dodatkową kartkę z pozdrowieniami i wysłać ją bezpośrednio na adres szkoły (informacje w załączniku).
• Napisz i wyślij kartkę z ferii do koleżanki/ kolegi
• Czytanka „NA TARGOWISKU W AFRYCE” str. 115 (naucz się czytać i opowiadać- uczeń w kilku zdaniach powinien umieć streścić czytankę)
• Ćw. 3 str. 117
• Zadanie 1 i 3 str. 117 (z podręcznika)
• DLA CHĘTNYCH: Dowiedz się więcej jak działała poczta w przeszłości i przeczytaj tekst „Ciekawe .. jak listy docierają do adresatów” (w załączniku)
Przypominam, że spotykamy się dopiero w marcu- w 2 kolejne soboty nie mamy zajęć!
Również w 2 drugą sobotę marca (9 marca) nie będziemy mieć zajęć!
Do zobaczenia 2 marca:)
 
praca domowa- 3 lutego 2024
Na dzisiejszej lekcji kontynuowaliśmy temat podróży i wybraliśmy się do Afryki (czytanka „Polowanie na słonia). Przybliżyliśmy postać podróżnika Kazimierza Nowaka, który w latach trzydziestych ubiegłego wieku jako pierwszy na świecie zwiedził Afrykę podróżując rowerem. Poznaliśmy również mnóstwo wiadomości i ciekawostek związanych z tym kontynentem. Zrobiliśmy ćwiczenia: Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej! PRACA DOMOWA: Dziękuję! Udanego tygodnia!
2/03/24 (LEKCJA 19)
TEMAT: Zwiedzamy Afrykę.
Z gramatyki powtórzyliśmy poznane dotąd części mowy- rzeczownik, przymiotnik, czasownik i przysłówek oraz wykonaliśmy szereg ćwiczeń i zagadek słownych w ćwiczeniach (strony 101-106).
Ćw. 1 str. 101
Ćw. 3 str.102
Ćw. 4 str. 103
Ćw. 7,9 str. 105
Ćw. 10 str. 106
• Czytanka „POLOWANIE NA SŁONIA” str. 111 (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 2 str. 102
• Ćw. 5 str. 103
• Ćw. 6 str. 104
• Ćw. 8 str. 105
• Karta pracy- CZĘŚCI MOWY
• DLA CHĘTNYCH: utrwal wiadomości o częściach mowy wykonując ćwiczenia na stronach:
https://learningapps.org/view9462444
https://learningapps.org/view1790324
pani Asia
Załącznik nr 1:
 
praca domowa- 27 stycznia 2024 r.
Tematem dzisiejszej lekcji rozpoczęliśmy cykl zajęć o tematyce podróżniczej. Rozmawialiśmy o korzyściach płynących z podróżowania, omówiliśmy środki transportu i sposoby przemieszczania się oraz opowiedzieliśmy o miejscach, które chcielibyśmy odwiedzić w przyszłości. Zrobiliśmy ćwiczenia: Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej! PRACA DOMOWA: Dziś zebrałam zeszyty wszystkich uczniów, którzy je mieli. Uczniowie, którzy nie przynieśli dziś zeszytu na lekcję otrzymali kartki i zapisali na nich wszystko, co powinno znaleźć się w zeszycie- proszę przepisać i koniecznie przynieść za tydzień. Dziękuję i życzę zdrowego i dobrego tygodnia!
1/27/24 (LEKCJA 18)
TEMAT: Wyruszamy w podróż dookoła świata.
Z gramatyki poznaliśmy nową część mowy – PRZYSŁÓWEK. Zagraliśmy w kalambury i tworzyliśmy przysłówki do odgadniętych czynności. Rzucaliśmy również śnieżkami i układaliśmy zdania z przysłówkami utworzonymi od przymiotników (więcej takich ćwiczeń znajdziecie w pracy domowej).
Ćw. 1 str. 96
Ćw. 3 str.97
Ćw. 5 str. 98
Ćw. 7 str. 99
Ćw. 8 str. 100 (tylko pierwszą część)
• Czytanka „REKIN” str. 107 (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 2 str. 97
• Ćw. 4 str. 98
• Ćw. 6 str. 99
• DOKOŃCZ ćw. 8 str. 100
• Karta pracy- PRZYSŁÓWKOWA KRZYŻÓWKA
Zauważyłam również, że dzieci mało czasu poświęcają w domu na ćwiczenia w czytaniu. Czytają słabiej niż kilka miesięcy temu, proszę poświęcić codziennie nawet 5 minut, a zauważycie różnicę w płynności w czytaniu.
W załączniku przesyłam ostatni biuletyn z bieżącymi informacjami.
Jutro finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy- zapraszamy serdecznie do przyłączenia się do tej wspaniałej akcji!
pani Asia
Załącznik nr 1:
Załącznik nr 2:
 
praca domowa- 13 stycznia 2024
Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy tematyce jasełek. Przeczytaliśmy czytankę „Niezwykłe jasełka”, wytłumaczyliśmy pochodzenie tego słowa oraz wymieniliśmy postacie biorące udział w jasełkach. Powtórzyliśmy również nazwy miesięcy i wkleiliśmy je w kolejności w zeszycie (osoby nieobecne- proszę uzupełnić; kartę pracy znajdziecie w załączniku). Za tydzień sprawdzian ze znajomości pisowni miesięcy! Poznaliśmy również rzymskie cyfry jako inną formę zapisu dat. Każdy uczeń powinien znać w języku polskim datę swoich urodzin i potrafić to poprawnie powiedzieć, np. URODZIŁAM SIĘ DWUNASTEGO MARCA DWA TYSIĄCE CZTERNASTEGO ROKU. Mieliśmy z tym spory problem- proszę poćwiczyć w domu! Zrobiliśmy ćwiczenia: Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej! PRACA DOMOWA: Dziękuję!
1/13/24 (LEKCJA 16)
TEMAT: Jasełka- widowisko o narodzeniu Jezusa.
Z gramatyki wykonaliśmy ćwiczenia z odmiany czasowników w czasie przeszłym oraz zaczęliśmy odmianę w czasie przyszłym- prostym i złożonym.
Ćw. 2,3 str. 88
Ćw. 5 str.89
Ćw. 1,2 str. 92
Zadanie 2 str. 95 w podręczniku
• Czytanka „NIEZWYCZAJNE JASEŁKA” str. 93 (CZYTAJ CODZIENNIE!)
• Ćw. 6 str. 89
• Ćw. 7,8 str. 90
• Ćw. 9 str. 91
• Karta pracy- CZASOWNIKI (uzupełnij luki w zdaniach
• Przygotuj się do pisemnego sprawdzianu ze znajomości nazw miesięcy
Zdrowego i dobrego tygodnia!
pani Asia
Załącznik nr 1:
Załącznik nr 2:
 
Strona: 1 | Następna
"Dziecko jest źródłem nadziei, mówi ono rodzicom o celu ich życia, reprezentuje owoc ich miłości. Pozwala również myśleć o przyszłości. Rodzice żyją dla dzieci, dla nich pracują i trudzą się. Ale nie tylko w rodzinie, w każdym społeczeństwie dziecko pozwala myśleć o przyszłości. Widzi w dzieciach swoją przyszłość naród, widzi kościół."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)"PĄCZEK.KAPUCYNI.PL" (FUNDACJA KAPUCYNI I MISJE) - reklama sponsorowana przez Internetowy Serwis Edukacyjny
Internetowy Serwis Edukacyjny jest prostym rozwiązaniem na usprawnienie działalności Twojej szkoły pod względem administracyjnym, komunikacyjnym i mobilnym. System ten oferuje panel administracyjny dla pracowników szkoły, który umożliwia administrowanie danych w prosty i szybki sposób, jak również szybką komunikację z rodzicami.
Chesz zareklamować Twój biznes na naszej stronie? Nie czekaj, zadzwoń już dziś, a szkoła otrzyma 50% dofinansowania od wartości Twojej reklamy. Wartość danej reklamy jest uzależniona od miejsca i ilości odsłonięć na danej stronie. Jedno odsłonięcie jest w okolicach $0.01-$0.02 (CPV - Cost Per View) - jest to kilkadziesiąt razy taniej niż wartość rynkowa.
Oferujemy promocje na projekty mobilnych stron internetowych i ich utrzymanie. Masz już stronę? To dobrze, stransferuj swoją stronę www do nas, a otrzymasz 10% zniżki. Powołaj się na tą reklamę, a szkoła otrzyma dofinansowanie od każdego nowego klienta.
Infromacje dot. stron www dla szkół, biznesów i reklam na stronach Internetowego Serwisu Edukacyjnego:
internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | http://www.naszaszkola.org
"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)
© 2024 Wszelkie prawa zastrzeżone przez Internetowy Serwis Edukacyjny | internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | Portal ISE 2.10
CSS Framework copyright by Vision Design - graphic zoo | MFG labs icon set copyright by MFG labs