praca domowa- 21 lutego 2026r.

 
LEKCJA 21

Temat: Kazimierz Nowak zabiera nas do Afryki.

W domu:
- Czytanka „Polowanie na słonia”, str. 111
- Ćw. 2 str. 116
- Ćw. 3 str. 117
- karta pracy- WYKREŚLANKA (AFRYKA KAZIKA)
-naucz się na pamięć tekstów na Dzień Mamy i Taty

Załącznik nr 1:

praca domowa - 7 lutego 2026r.

 
2/07/26 (LEKCJA 20)
TEMAT: Wyruszamy w podróż dookoła świata.

Tematem dzisiejszej lekcji rozpoczęliśmy cykl zajęć o tematyce podróżniczej. Przeczytaliśmy opowiadanie „Rekin” i odpowiedzieliśmy na pytania ze strony 108. Rozmawialiśmy o korzyściach płynących z podróżowania, omówiliśmy środki transportu i sposoby przemieszczania się oraz opowiedzieliśmy o miejscach, które chcielibyśmy odwiedzić w przyszłości.
Z gramatyki po raz kolejny powtórzyliśmy poznane dotąd części mowy, podstawowe informacje o zdaniu i ich rodzajach. Poznaliśmy spójniki i przy ich pomocy uczyliśmy się rozwijać zdania. Uczniowie świetnie poradzili sobie, pracując w grupach i budując własne teksty!
Z okazji zbliżających się walentynek zrobiliśmy wspólny projekt i szukaliśmy rzeczowników w Bierniku (kocham kogo? / co?).

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Ćw. 1 str. 107 (częściowo)
 Ćw. 4 str. 111
 Zadanie 1 str. 108 (czytanka)

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „Rekin” str.107 (cały tekst)
• Tekst na Dzień Mamy i Taty- naucz się na pamięć (wszyscy oprócz narratorów)
• Dokończ ćw. 1 str. 108
• Ćw. 5 str. 111
• Ćw. 6 str. 112
• Karta pracy- MOJE FERIE

Życzę wszystkim udanych walentynek oraz niezapomnianych i bezpiecznych ferii zimowych!
Przypominam: za tydzień, 14 lutego, nie ma zajęć!

Pozdrawiam,
pani Asia

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

praca domowa- 31 stycznia 2026 r.

 
1/31/26 (LEKCJA 19)
TEMAT: Zimowe sporty i zabawy, które lubimy.

Na dzisiejszej lekcji rozmawialiśmy o zbliżającej się zimowej olimpiadzie, zimowych dyscyplinach sportowych oraz inny aktywnościach, które lubimy robić zimą. Nie mieliśmy dziś czytanki z podręcznika, uczniowie dostali kartkę z 3 ciekawymi i bardzo prostymi opowiadaniami o zimie.
Na podstawie wiersza „Gramatyka na wesoło” powtórzyliśmy wszystkie dotąd poznane części mowy (rzeczownik, przymiotnik, czasownik, przysłówek) oraz zrobiliśmy szereg ćwiczeń ze stron 101-104.
Ćwiczyliśmy również słownie odmianę czasowników przez osoby i liczby w czasie teraźniejszym. Odmianę 2 czasowników (jeść i pisać) zapisaliśmy w zeszycie – za tydzień będzie sprawdzian dokładnie z tych czasowników- dzieci będą musiały napisać kolejno: ja jem, ty jesz, on je, my jemy, wy jecie, oni jedzą i odpowiednio do czasownika pisać. Proszę poćwiczyć jeszcze w domu pisownię. Sporo ćwiczymy ustnie na lekcjach i generalnie odmiana w czasie teraźniejszym nie sprawia dzieciom dużych kłopotów. Gorzej już z pisownią…
Dzieci dostały karteczki z krótkimi tekstami na DZIEŃ MAMY I TATY. Proszę, żeby dzieci nauczyły się na razie czytać, a po feriach wszyscy muszą już znać teksty na pamięć (oprócz tekstów narratorów).

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Ćw. 1 str. 101
 Ćw. 2, 3 str.102
 Ćw. 6 str. 104

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• ZIMOWE CZYTANKI (kartka ksero)- naucz się czytać
• Tekst na Dzień Mamy i Taty- naucz się czytać (wklejone z tyłu zeszytu)
• Ćw. 4,5 str. 103
• Ćw. 7 str. 105
• Przygotuj się do sprawdzianu z odmiany czasowników JEŚĆ i PISAĆ przez osoby i liczby w czasie teraźniejszym

Miłego tygodnia,
pani Asia

Załącznik nr 1:

praca domowa -24 stycznia

 
1/24/26 (LEKCJA 18)
TEMAT: Poznajemy baśń „Dziewczynka z zapałkami”.

Na dzisiejszej lekcji poznaliśmy baśń Andersena „Dziewczynka z zapałkami”. Przeczytaliśmy tekst w czytance, wspólnie odpowiedzieliśmy na pytania pod opowiadaniem oraz obejrzeliśmy krótki film na ten temat. Dyskutowaliśmy również o tym czego nauczyła nas ta baśń i zgodnie stwierdziliśmy, że należy być dobrym i pomocnym, mieć w sobie dużo empatii i miłości do innych.
Z gramatyki poznaliśmy nową część mowy – PRZYSŁÓWEK (na razie zajęliśmy się tylko przysłówkami odpowiadającymi na pytanie jak? ; np. zimno, śmiesznie). Zagraliśmy w kalambury i tworzyliśmy przysłówki do odgadniętych czynności. Rzucaliśmy również śnieżkami i układaliśmy zdania z przysłówkami tworzonymi od przymiotników (więcej takich ćwiczeń znajdziecie w pracy domowej).

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Ćw. 1 str. 96
 Ćw. 3 str.97
 Ćw. 4 str. 98

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „DZIEWCZYNKA Z ZAPAŁKAMI” str. 99 (cały tekst)
• Ćw. 5 str. 98
• Ćw. 6,7 str. 99
• Poćwicz znajomość przysłówków i przymiotników, wykonując ćwiczenie na stronie, a następnie wypisz do zeszytu 7 przymiotników i 7 przysłówków (pomocne będzie wykonanie zadania online)
https://wordwall.net/pl/resource/7733610

Postaram się jak najszybciej sprawdzić sprawdzian z miesięcy, jeśli jakiś uczeń nie zaliczył, będzie musiał poprawić za tydzień. Wyślę indywidualne wiadomości z taką informacją.
Za tydzień otrzymają Państwo koperty z kartą postępów pracy w pierwszym semestrze.

Pozdrawiam ciepło.
pani Asia

praca domowa- 17 stycznia

 
1/17/26 (LEKCJA 17)
TEMAT: Kochamy nasze babcie i naszych dziadków.

Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy tematyce jasełek. Przeczytaliśmy czytankę „Niezwykłe jasełka”, wytłumaczyliśmy pochodzenie tego słowa oraz wymieniliśmy postacie biorące udział w jasełkach. Powtórzyliśmy również nazwy miesięcy i wkleiliśmy je w kolejności na kartkę – przyda się przy przygotowaniu się do sprawdzianu z miesięcy, który już za tydzień! Osoby nieobecne- proszę zrobić to zadanie w domu- kartę pracy znajdziecie w załączniku. Każdy uczeń powinien znać w języku polskim datę swoich urodzin i potrafić to poprawnie powiedzieć, np. URODZIŁAM SIĘ DWUNASTEGO MARCA DWA TYSIĄCE SZESNASTEGO ROKU. Mieliśmy z tym spory problem- proszę poćwiczyć w domu!
Dziękuję bardzo wszystkim uczniom, którzy nauczyli się na pamięć tekstu- inscenizacja o odejściu starego roku i powitaniu nowego roku była bardzo ciekawą formą nauki i sprawiła nam wszystkim dużo radości.
Z okazji zbliżających się Dni Babci i Dziadka (21 i 22 stycznia) rozmawialiśmy o tym, jak wspaniale jest mówić po polsku, aby móc rozmawiać z dziadkami. Zrobiliśmy również radosne i kolorowe laurki, które -mamy nadzieję -ucieszą i wzruszą wszystkich babcie i wszystkich dziadków.
Z gramatyki wykonaliśmy ćwiczenia z odmiany czasowników w czasie przyszłym- prostym (przeczytam) i złożonym (będę czytać/ będę czytał).

Zrobiliśmy ćwiczenia:
 Ćw. 1,2, str. 92
 Ćw. 3 str.93
 Ćw. 4 str. 93 (częściowo)

Proszę, by osoby nieobecne uzupełniły ćwiczenia powyżej!

PRACA DOMOWA:
• Czytanka „NIEZWYCZAJNE JASEŁKA” str. 93
• Dokończ ćw. 4 str. 93
• Ćw. 6 str. 95
• Karta pracy- MOJA RODZINA
• Przygotuj się do pisemnego sprawdzianu
ze znajomości nazw miesięcy

Dziś zebrałam zeszyty do sprawdzenia. Pracę domową dzieci mają przyklejoną na kartce z miesiącami.
Zachęcam wszystkich do wzięcia udziału w konkursie „Konkurs Bajek, Baśni i Legend Polskich 2026”. Wszystkie informacje znajdziecie w załącznikach. Proszę dać mi znać, jeśli macie jakieś pytania. Dziękuję!
Życzę wszystkim Babciom i Dziadkom dużo zdrowia i pogody ducha :)

Pozdrawiam,

pani Asia

Załącznik nr 1: